首页 | 头条 | 时讯 | 公告 | 任免 | 专题 |
首页 > > 我市动态 >> |
余姚市河姆渡镇大学生村官争当农村学习实践活动主力军 | |||||||||
第三批学习实践科学发展观活动开展以来,河姆渡镇党委、政府把第三批学习实践活动作为大学生村干部进一步提高素质、增长才干、发挥作用的重要平台,引导和鼓励他们充分发挥年纪轻、素质高、观念新、联系群众紧密的优势,协助农村学习实践活动的开展,为农村学习实践活动增添生机活力。 一、政策理论成“主讲”。在第三批活动启动前,组织大学生村官就党的十七大精神、科学发展观理论以及开展学习实践活动的目的要求、方法步骤等进行了系统培训,力求使他们先学一步、学深一步。活动启动后,针对部分老党员行动不便的实际情况,成立了由镇机关年轻干部、大学生村官组成的流动辅导队,采取上门送学、一对一帮学、分类指导学等方式入户宣讲辅导,确保了学习培训全覆盖。同时大学生村官还积极创新辅导形式,不断增强学习培训效果。如:东澄村大学生村官在宣讲过程中,采取党员群众现场提问、现场解答的形式,有效地激发了农村党员的学习兴趣,推动了学习实践活动生动开展。截至目前,全镇组织流动宣讲、送学上门20多次,接受辅导培训人员达100多人次。 二、调研走访当“主力”。组织大学生村官开展 “走农户、访民情、拉家常、促和谐”活动。围绕村级班子建设、民主管理、村级集体经济、农民增收等问题广泛征集农村党员群众的意见、建议,并做好梳理归类。活动中,大学生村官通过召开座谈会、走访群众和问卷调查等方式,全面调查了解所在村群众家庭成员、就业、收入等基本情况,认真记好民情日志和活动笔记,分类建立户情档案,及时向将征集到的意见、建议向上级党组织反馈,并提出解决建议。如罗江村大学生村官了解到该村用水困难的现状,及时编写《关于罗江村居民用水困难的情况调查》,分析原因并提出对策。据统计,活动开展以来,大学生村官围绕本村的经济发展症结与解决对策,共征集关于农村生产、村镇建设、社会稳定等方面的意见建议50多条,为农村基层组织理清科学发展思路奠定了基础。 三、宣传信息报送唱“主角”。建立学习实践活动情况沟通联络和宣传报道制度,一方面要求大学生村官及时、全面、准确地将上级学习实践活动要求和安排部署向村党组织传达,并协助村党组织安排好各个阶段、各个环节的工作计划,协助抓好上级党委布置的各项工作任务的落实。另一方面,认真收集归纳整理党员群众反映最强烈、最关心的问题,及时报送镇学习实践活动办公室,为镇学习实践活动领导小组提供第一手资料。此外,及时准确地报送所在村开展学习实践活动中的工作动态及好做法、好措施、好经验,发挥桥梁和纽带作用。截止目前,全镇大学生村官共报送信息30余篇。 四、为民服务求“主动”。引导大学生村官充分利用专业知识和技能特长,将所学知识与农村实践相结合,切实为农村群众搞好各种便民利民服务。如芦山寺村大学生村官积极参与村内有关事务的管理,及时、主动为群众提供法律咨询、科技服务、致富信息等服务,代为办理职业介绍、审批代理、社保医保、计生服务等相关事务,切实方便广大基层群众。五联村大学生村官在得知由于正在实施低山缓坡改造工程,造成朱某等10余户农户的农渠堵塞、无法耕种,村民朱某有上访倾向,他立即向村负责农业的社长汇报并前往现场,在现场与村民讨论引水方法,当场确定解决方案,及时组织人员施工,最终圆满解决了该问题。据统计,学习实践活动以来,各大学生村干部已累计走访企业和农户100余家,帮助群众解决实际困难20多起,受到广大群众的欢迎。
|
|||||||||
时间:2009/11/2 |
|||||||||
|
|||||||||
中共宁波市委组织部
宁波党建版权所有 技术支持:吉欣网络 返回电脑版>> |