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慈溪市坎墩街道“四措并举”抓实学习调研阶段工作
在开展深入学习实践科学发展观活动中,坎墩街道针对参学单位多、工作杂,党员分散、素质参差不齐等实际,做到有的放矢,学习和调研相结合,“四措并举”认真抓好学习调研阶段的各项工作,促使活动取得了阶段性成效。
一、灵活学习方式。根据行政村(居)、事业单位、企业、学校等不同行业,以及领导干部、普通党员干部、在职人员、离退休人员、流动党员等不同层次的党员特点,采取灵活多样、分类帮学、务求实效的学习方式,有效强化了学习实践活动的灵活性和针对性。如机关、事业单位采取集中与分散学相结合,以自学为主、集中辅导的形式;企业单位则在不影响生产经营的前提下,采取集中学、倒班学、分散学、班前班后学等灵活多样的方式;离退休党员则根据健康状况,尽量采取集中学习,年老体弱的,采取上门送学 、结对帮学等形式;外出流动党员,指定专人负责联系,采取邮寄学习资料、QQ群学习等方式助学。
二、丰富学习内容。在认真学习规定书目和篇目的基础上,紧密结合实际,拓展学习内容,引导广大党员充分讨论、深刻认识科学发展观在本地本单位的具体要求和具体表现。同时注重学习先进典型,用先进激励后进,用典型推动学习成效的提高,强化学习实践活动的实效性。如街道在集中学习和分散讨论学习陈柱平钟伟良毛文国3位英雄先进事迹的基础上,还开展了“讲身边的事,学身边的人”------向老党员老干部郑成根和外来党员吴有水等同志的先进事迹学习,把这个作为广大党员干部学习实践活动的最好教材,积极营造学习先进、争当先进的浓厚氛围。对企业党员和有创业意向的党员增加科学技术知识和专业技能方面的学习,开展党员创业培训,引导支持他们创新创业。
三、创新学习载体。街道在学习实践活动中,既完成规定学习内容和形式,又富有创造性地自选学习内容和形式,丰富学习载体, 在通过举办学习实践活动骨干培训班、专题辅导、专题研讨、读书会、报告会、征文、文艺专场演出等活动进行学习的同时,开展“五讲五戒”和“六问坎墩”专题大讨论活动以及“禁赌”和“禁毒”专项整治活动,以党员自身形象建设、凝聚科学发展意识和整治社会风气为重点,引发党员干部共鸣,把教育活动引向深入。
四、强化学习实效。与文明街道创建、“三个活动年”等相结合,开展“两强化两整治两推动”主题实践活动,领导干部带头选定一个或一个以上的调研课题,深入开展调研活动,形成质量较高的调研报告。同时,建立督查通报机制,一方面,由领导通过蹲点调研的形式,深入联系点,对活动开展情况进行督促指导;另一方面,通过学习实践检查指导组、民主评议团结合日常的明查暗访,经常性地对各支部组织学习情况进行督导,对发现的问题及时指出并落实整改。
时间:2009/10/28
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