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镇海区发挥远程教育“三个保障”作用服务第三批学习实践活动
镇海区在第三批深入学习实践科学发展观活动中,充分发挥党员干部现代远程教育的平台作用,整合各类资源,坚持主动服务,以“三个保障”服务第三批学习实践活动,实现远程教育与学习实践活动的同步推进和协调发展。
1、加强领导,强化组织保障。及时做好动员部署工作,不断加强远程教育服务第三批学习实践活动的组织领导,形成区、镇(街道)、基层站点三级联动的工作机制。认真贯彻落实宁波市委组织部《关于充分发挥农村党员干部现代化远程教育在服务第三批深入学习实践科学发展观活动中的作用的通知》,并及时制定和下发了镇海区远程教育服务科学发展的相关文件,明确职责分工、强化工作落实。
2、夯实基础,强化平台保障。组织力量对各终端站点的设备及系统运行状态进行全面巡查,对有故障的站点及时维修,对接收软件运行情况进行调试,对接收信号不稳定的线路联系有关部门及时进行修复,确保设备正常运行和收看效果。同时加强对站点管理员队伍的督查指导,强化责任和服务意识,提高管理员服务学习实践活动的能力。在资金、技术和人员上为做好服务学习实践活动提供保障,储备一批站点正常运行所需的硬件设备。
3、创新载体,强化效果保障。充分借助“镇海干部党员学习网”、“镇海党员先锋频道”、“镇海农村远程教育网”等教育平台和资源,开展科学发展观的学习。通过各种途径和方式,深入调研,及时掌握党员干部群众的实际需求,结合学习实践活动的要求,及早谋划,制作,收集和整理一批远程教育教学课件,并提高其针对性和实效性,从而增强学习效果。引导相关部门找准学习实践活动与远程教育的结合点,设计更多更有效的学习载体,丰富学习内容和形式,组织党员干部群众开展喜闻乐见的活动,充分发挥远程教育的作用。
时间:2009/10/22
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