与不少单位通常开展的教育形式相比，自排“荣耻榜”首先有利于加强针对性。“八荣八耻”每一条背后都蕴藏着丰富的内容。根据职业、单位、岗位、年龄等不同，荣辱行为也有不同的表现形式，因而由自己来排，就更具针对性；其次是有利于调动积极性。自排荣辱行为，跟自己和自己身边人的言行紧密相关，因而参与的积极性、主动性都将得到有效调动；第三是有利于提高实效性。自己排出的光荣行为，必将进一步发扬；自己排出的耻辱行为，也会自警自省、自律自纠。